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Módulo 1 - março 2016


DIA

ÁREA

TEMA

LOCAL

07

Pedagogos

EF – Polo Norte:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

07

Pedagogos

EI – Polo Norte:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

14

Artes

A definir

Cemepe

14

Educação Física

Estudar e participar da revisão do PPP a partir a visão da Educação Física nas escolas.

Cemepe

14

Ensino Religioso

O Ensino Religioso e sua consonância com a política pública educacional municipal

Cemepe

14

Pedagogos

EF – Polos Sul e Centro:   A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

14

Pedagogos

EI – Polos Sul e Centro:   A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

15

Fundamental 1 (2º ano)

Um olhar sensível: compreendendo a criança e a aprendizagem

Cemepe

15

Geografia

Orientações teórico e práticas: propostas de formação 2016

Cemepe

15

História

Reflexões, discussões e deliberações para o ano de 2016

Cemepe

16

Fundamental 1 (3º ano)

Um olhar sensível: compreendendo a criança e a aprendizagem

Cemepe

16

Inglês

Orientações teóricas e práticas. As dimensões educacionais. Apresentação do Planejamento FOCO (Formação Continuada) 2016.

Cemepe

16

Português/Literatura

Google Drive: o uso do formulário como ferramenta pedagógica

Cemepe

17

Ciências

Encaminhamentos e as possibilidades de transformações

Cemepe

17

Fundamental 1 (4º ano)

A Rede pelo Direito de Ensinar e Aprender: Construção de um caminho interdisciplinar nos anos iniciais do fundamental I

Cemepe

18

Fundamental 1 (1º ano)

Um olhar sensível: compreendendo a criança e a aprendizagem

Cemepe

18

Fundamental 1 (5º ano)

A Rede pelo Direito de Ensinar e Aprender: Construção de um caminho interdisciplinar nos anos iniciais do fundamental I

Cemepe

18

Matemática

A definir

 

21

Artes

A definir

 

21

Pedagogos

EF – Polo Leste:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

21

Pedagogos

EI – Polo Leste:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

28

Pedagogos

EF- Polo Oeste:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe

28

Pedagogos

EI- Polo Oeste:  A transição na Educação Infantil para o Ensino Fundamental à Luz das Dimensões do Processo Educativo- Alinhando o PAPAE na Perspectiva do documento Orientações Teórico Práticas/2016.

Cemepe