Formação discute efetivação das Leis 10.639/03 e 11.645/08

postado em 1 de out de 2014 13:00 por Andre Martins   [ 3 de out de 2014 09:47 atualizado‎(s)‎ ]
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No dia 20 de agosto de 2014, a equipe que compõe o Núcleo de Educação das Relações Etnicorraciais (NERER/CEMEPE) em parceria com a Assessoria Pedagógica do Ensino Fundamental, promoveram uma formação no Teatro de Bolso do Mercado Municipal voltada para gestores e inspetores das escolas municipais do ensino fundamental. A formação intitulada “Efetivação das Leis 10.639/03 e 11.645/08 – Analisando Possibilidades”, teve como objetivo sensibilizar os gestores para a necessidade de estudar e discutir com docentes e alunos, propostas voltadas para a Educação Etnicorracial.

Na ocasião, a equipe do NERER apresentou uma proposta a ser implementada nas escolas públicas municipais, que deverão organizar um projeto de ação conforme a sua realidade.  Uma recomendação foi que as escolas contemplem em seus Projetos Políticos Pedagógicos e em seus planejamentos, ações voltadas para outras culturas, em especial, a cultura indígena e africana.

A sugestão dada foi que ações já desenvolvidas na escola possam ser melhoradas ou reorientadas no sentido de repensar posturas, comportamentos, visões e forma de abordagem da temática. Na ocasião, a coordenadora do NERER, Antônia, destacou: “Não podemos calar nossas vozes, elas precisam ser ouvidas e transformadas em ação”.

A professora Eliane Ribeiro, da E.M. Profa. Iracy Andrade Junqueira argumentou: “não podemos esquecer que o preconceito é processual e histórico. Por isso, é fundamental a formação do professor para entender conceitos básicos como: segregação, discriminação, racismo, democracia racial, embranquecimento, representação simbólica, etnia, "raça”. Na escola se dá o encontro de uma diversidade de crianças com universo de valores, crenças, etnia, modo de pensar, agir, enfim, uma cultura diversa. A fundamentação norteará a ação pedagógica e as intervenções no cotidiano da sala de aula”.

A compreensão de conceitos básicos e aprofundamento em alguns debates e discussões sobre a questão etnicorracial é pauta de estudo e trabalho da equipe do NERER, que busca oferecer formação continuada, realizar acompanhamento nos polos e fomentar ações e projetos voltados para a valorização e compreensão crítica do tema.